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Un recente post pubblicato su Facebook di una insegnante di Pilates ci ha stimolato ad offrire a tutti un approfondimento su una questione complessa quale il rapporto tra classificazione delle attività (ATECO) e politica fiscale che consegue la nuova classificazione ATECO relativa alla nostra professione di insegnanti di Pilates.

In Italia, i coefficienti di redditività del regime forfettario sono stabiliti per legge dallo Stato. In particolare:

–       vengono fissati dal Parlamento, attraverso l’approvazione di leggi;
–       sono proposti dal Governo, generalmente nell’ambito della Legge di Bilancio:
–       sono poi applicati dall’Agenzia delle Entrate per il calcolo delle imposte.
–
I coefficienti sono associati ai codici ATECO e rappresentano la percentuale dei ricavi che si presume costituisca reddito imponibile.

Per i liberi professionisti il coefficiente è del 78%; (ecco perché come professionisti di Pilates ci è stato applicato questo coefficiente con il codice ATECO 85.51.01).
Per altre attività, come alcune sportive o artigianali, può essere del 67%, (questo coefficiente ci è stato applicato per il codice ATECO dello studio di Pilates 93.13.01).
Per il settore commerciale è il 40%.
L’assegnazione del coefficiente, quindi, non dipende dall’associazione professionale (nel nostro caso APPI), né dal Comitato ATECO, né dall’Agenzia delle Entrate, ma richiede un intervento normativo del legislatore.
Il nuovo codice ATECO dei professionisti di Pilates non determina automaticamente un nuovo coefficiente di redditività, né tanto meno era possibile “difendere” un coefficiente, visto che non esistevamo come categoria professionale.

Con il passaggio alla classificazione ATECO 2025, il legislatore ha previsto un regime transitorio: fino all’approvazione dei nuovi coefficienti, continuano ad applicarsi quelli individuati secondo la precedente classificazione ATECO 2007.

Esistono margini per modificare il coefficiente, ma non attraverso una richiesta all’Agenzia delle Entrate e non all’atto di creazione di un codice ATECO che prima non esisteva. La modifica è una scelta politica e legislativa che APPI sta affrontando, insieme a Confcommercio Professioni nei canali istituzionali.

Per questo motivo che abbiamo condotto con Format Research due sondaggi, che ci hanno richiesto un grande sforzo economico e che oggi ci offrono dati certi con cui poter fare richieste concrete sulla base di:

–       dati economici che dimostrino che i costi medi dei professionisti di Pilates sono significativamente diversi da quelli della categoria in cui sono inseriti;
–       studi statistici che documentino margini, costi di gestione, formazione obbligatoria, assicurazioni, affitti, attrezzature e aggiornamento professionale;
Fino a quando non esisteva il codice ATECO, non esistendo come categoria, non era possibile fare nessuna proposta e certamente la soluzione non poteva essere non esistere come categoria.

Precisiamo che APPI non invita i professionisti a cambiare codice ATECO esclusivamente per motivi fiscali, pertanto chi non ritiene di dover emergere come professionista di Pilates può continuare ad usare il codice generico come istruttore sportivo, ma attenzione che questo poi inserisce l’insegnante in un mondo, quello sportivo, che è distinto dalla professione che esercitiamo. La scelta deve essere comunque valutata insieme al proprio commercialista, considerando la propria specifica situazione professionale e tributaria. Per tutti i soci APPI, l’associazione mette a disposizione un consulente esperto in materia.

Il nuovo codice ATECO nasce con un obiettivo diverso: riconoscere in modo corretto e univoco l’attività professionale dell’insegnante di Pilates, superando l’utilizzo di codici generici o riferiti ad attività differenti. Si tratta di un importante riconoscimento istituzionale, ottenuto dopo anni di lavoro, che consente finalmente di identificare la professione all’interno della classificazione ufficiale delle attività economiche.

Siamo pienamente consapevoli che il diverso coefficiente di redditività rappresenta oggi una criticità e proprio per questo motivo riteniamo che il riconoscimento del codice ATECO rappresenti un primo traguardo, ma non il punto di arrivo.
Tra gli obiettivi che l’associazione sta già perseguendo con numerose iniziative a riguardo, vi sono anche:
– promuovere un confronto con le istituzioni affinché la disciplina fiscale tenga conto delle peculiarità della professione;
– raccogliere dati economici oggettivi sul settore, indispensabili per sostenere eventuali richieste di revisione del coefficiente di redditività;
– proseguire il percorso di riconoscimento della professione attraverso la definizione di uno standard UNI delle competenze e ulteriori interventi a tutela dei professionisti.

Ad oggi il nuovo codice ATECO non comporta automaticamente benefici fiscali o previdenziali tali da compensare l’eventuale aumento della base imponibile nel regime forfettario, benché attraverso i nostri consulenti stiamo fornendo agli associati numerose opportunità. Il suo principale valore risiede nel riconoscimento della professione come attività economica, elemento che riteniamo fondamentale per costruire, nel tempo, ulteriori tutele normative, fiscali e professionali.

Il post pubblicato conferma quanto sia importante continuare il dialogo con le istituzioni su questo tema, ma ribadisce anche come non sia ancora chiaro agli insegnanti il valore di essere una categoria professionale riconosciuta.

Quando si attua un cambiamento in un’ottica di miglioramento, si innescano sempre delle fasi transitorie che spesso sono complesse da gestire e richiedono molto tempo. Nell’immediato possono portare anche aspetti negativi, ma tutto va guardato in prospettiva consapevoli dell’obiettivo che si intende raggiungere. Riteniamo che la nostra professione abbia un valore pari alle altre e che debba essere rispettata e tutelata sotto tutti gli aspetti economici, legali e previdenziali.

APPI è impegnata in questa direzione e continuerà a informare tutti i professionisti sugli sviluppi delle iniziative intraprese.

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Ai sensi degli articoli 13 e 14 dello Statuto APPI è convocata l’assemblea generale dei soci in prima convocazione domenica 12 luglio alle ore 23:00  e in seconda convocazione lunedì 13 luglio alle ore 15:00 fino alle ore 17:00 in modalità da remoto attraverso la piattaforma Zoom.

Ordine del giorno
Approvazione bilancio consuntivo 2025
Approvazione bilancio preventivo 2026
Resoconto attività associativa da settembre 2025 a giugno 2026
Creazione commissione C.A.S.A. per approvazione nuova scuola di formazione
Variazione di alcuni punti del regolamento interno
Valutazione collaborazione con la piattaforma “Sportee”
Quota associativa 2027
Varie ed eventuali

 

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Per Joseph H. Pilates la salute era la condizione normale e naturale alla quale aspirare e il diritto di ognuno di noi. Nei suoi libri esprime critiche coraggiose sulla pratica (da sempre attuale, evidentemente) di vendere la salute come risultato miracoloso di un qualche metodo o macchinario, oltre ad evidenziare la mancanza di preparazione e conoscenza sulla complessa semplicità del corpo e delle leggi di Natura da parte di chi si dovrebbe occupare della salute delle persone.

Joe ripeteva costantemente come, per ottenere una reale salute, che per lui andava di pari passo con una reale felicità e funzionalità della persona, fosse condizione assolutamente necessaria e imprescindibile la coordinazione e il perfetto equilibrio tra mente e corpo; nessuno dei due poteva prevalere sull’altro. La sua disciplina serviva e serve a trovare questa coordinazione, a crearla, allenarla, mantenerla e renderla funzionale alla vita di tutti i giorni per portare il soggetto alla condizione naturale di salute e benessere.

Ciò che collega la mente e il corpo e che permette di creare e mantenere stabile e fluido quell’equilibrio funzionale sono le emozioni, è la modulazione del sistema nervoso. Comprendere questo permette di comprendere alcuni principi fondamentali sia a livello anatomico sia didattico nell’impostazione del nostro lavoro.
L’intestino è il nostro secondo cervello… è la sede del sistema nervoso enterico, che produce circa 100 milioni di neuroni, in grado di operare in modo autonomo; produce neurotrasmettitori come la serotonina (prodotta qui per il suo 90%) e regola la produzione di dopamina.

Abbiamo studi ampiamente documentati sull’importanza dell’asse intestino-cervello (gut-brain axis) e di quanto la regolazione di questo asse influenzi la nostra salute sia fisica sia mentale.
La consapevolezza di tutto ciò quindi ha un enorme impatto sulla comprensione di alcuni aspetti chiave del nostro lavoro.

Da un punto di vista fisico, dobbiamo ricordarci che per Joe Pilates il centro non era una somma di muscoli da contrarre a comando e tenere perennemente rigidi; Joe non parlava semplicemente di core ma di vacuum addominale; parlava già allora dell’importanza del rapporto tra addominali e diaframma e di come si dovesse essere in grado di tenere “lo stomaco dentro e il petto in fuori” per permettere la massima espansione polmonare e mobilità della parte media della schiena, mantenendo la mobilità delle articolazioni secondo la loro natura e creando una sinergia muscolare ed articolare che portasse massima funzionalità e mobilità.

Impostare una lezione bloccando le articolazioni (del bacino in particolare e in conseguenza dell’ileo-psoas) e promuovendo un eccesso di chiusura delle coste ha conseguenze sull’intestino e sulla capacità della persona di sentire e sviluppare propriocezione, nonché sull’asse intestino-cervello.

Dal punto di vista dell’approccio all’insegnamento, l’idea di forzare il corpo in determinate posizioni, senza un adeguato processo di adattamento al cambiamento (che avviene solo attraverso il movimento) e l’impostazione del lavoro accompagnata da ansia di errore, ansia di perdita di un centro presunto perfetto e statico, l’ipercorrezione che sostituisce il processo che permette al corpo di accogliere i cambiamenti, che devono avvenire secondo tempi e adattamenti adeguati e non forzati, crea una situazione di allarme e staccamento emozionale che dal centro si ripercuote in tutto il corpo, andando nella direzione opposta di equilibrio, sinergia e connessione alla quale Joe aspirava.

Non possiamo metterci nella condizione e posizione di “aggiustare” le persone, occupandoci tra l’altro solo della loro struttura. La modulazione del sistema nervoso, la creazione dello spazio che permetta il fluire naturale e sano delle emozioni, la morbidezza e l’elasticità dei tessuti, della fascia e della mente sono condizioni necessarie per il raggiungimento della naturale e normale salute che meritiamo e possiamo ottenere e mantenere.

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Ultimamente si parla molto del Reformer come come se fosse un attrezzo a sé stante del Pilates, ma sappiamo che è solo uno dei tanti attrezzi creati da Joseph H. Pilates e che compongono uno studio di Pilates.

Nel Pilates il Reformer non si utilizza come attrezzo esclusivo in una lezione e soprattutto in un programma di allenamento, ma quale parte integrante della disciplina che tiene conto delle specificità del cliente e delle diverse esigenze.

Sappiamo anche che il Pilates non è una semplice sequenza di movimenti, ma si basa su principi precisi. Senza questi, anche sul Reformer si rischia di perdere gran parte dei benefici quindi essere seguiti da insegnanti qualificati ed esperti del Pilates è essenziale. È ciò che fa davvero la differenza tra “fare esercizi” e allenarsi in modo efficace e sicuro.

Senza un costante controllo, una giusta respirazione, fluidità e precisione si stanno solo imitando i movimenti e non allenando davvero il corpo in modo intelligente.

Un vero insegnante di Pilates deve:

• avere studiato anatomia, biomeccanica e fisiologia;
• avere seguito una formazione professionale;
• avere capacità comunicative e relazionali;
• avere sensibilità di osservazione e di ascolto del corpo altrui;
• aggiornarsi continuamente.

L’insegnante è una figura che guida, educa e adatta il movimento alle esigenze individuali dei clienti con l’obiettivo di migliorare benessere fisico e consapevolezza corporea.

Cosa fa un insegnante di Pilates

• Insegna la tecnica corretta e trasmette i principi del Pilates (respirazione, controllo, precisione, fluidità), assicurandosi che ogni movimento venga eseguito in modo sicuro ed efficace.
• Personalizza i movimenti adattando le lezioni in base a:

– livello (principiante, intermedio, avanzato)

– condizioni fisiche (infortuni, gravidanza, patologie)

– obiettivi (postura, tonificazione, riabilitazione)

• Previene gli infortuni, corregge la postura e i movimenti per evitare sovraccarichi o errori che possono causare problemi fisici.
• Motiva, accompagna e supporta i clienti nel proprio percorso, aiutandoli a mantenere costanza e consapevolezza del proprio corpo.
• Osserva e corregge. Ha un occhio attento, individua compensazioni e tensioni e interviene con correzioni mirate.

L’esperienza negli anni è uno degli elementi che più incidono sulla qualità dell’insegnamento, soprattutto nel caso di discipline come il Pilates.

Non è solo una questione di “tempo passato a insegnare”, ma di competenze che si affinano progressivamente.

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APPI è presente anche quest’anno a RiminiWellness per diffondere la conoscenza del Pilates di qualità e fare scoprire i molteplici benefici che la disciplina offre e le grandi opportunità professionali.
Sul grande palco del padiglione D4 si alterneranno i direttori delle principali scuole in Italia e alcuni insegnanti soci APPI tenendo lezioni gratuite aperte a tutti sia di Matwork sia sugli attrezzi per mostrare le diverse sfaccettature del Pilates. Come novità si aggiungono anche 3 workshop per un maggiore approfondimento che offrono la possibilità di ottenere i crediti APPI.
Al ricco programma di lezioni si aggiungeranno talk su temi importanti per il settore del Pilates e chi vi opera.
Nello stand accanto al palco lo staff di APPI sarà a disposizione per fornire informazioni sull’associazione, sulla formazione e sulla professione di questa disciplina che continua ormai da decenni ad essere tra le più apprezzate e seguite.

È possibile anche pre-prenotare fino a 3 lezioni del palinsesto inviando un’email a segreteria@appi-italia.com entro mercoledì 27 maggio.

PROGRAMMA

GIOVEDì 28 MAGGIO

NARA REJANE PORT – Maestra di Pilates Comprehensive 5° livello
ORE 13:00 – 13:45
Max 40 pax – per tutti i livelli
Pilates Matwork: forza, equilibrio e resistenza contro la sarcopenia
Un movimento fluido per costruire un corpo solido e vitale e contrastare la sarcopenia. Partendo dalla Powerhouse, sfideremo la gravità attraverso esercizi di Matwork mirati a potenziare la forza muscolare e perfezionare l’equilibrio. Ogni gesto, guidato dal ritmo del respiro, richiede precisione e controllo per risvegliare la muscolatura profonda e ritrovare stabilità. Una lezione dedicata a chi vuole unire l’armonia del movimento alla solidità di un corpo forte, coordinato e rigenerato.

FILOMENA SACCONI – Professionista di Pilates Comprehensive 5° Livello
ORE 14:00 – 14:45
Max 20 pax – per tutti i livelli
Spine Corrector Straordinario: metti alla prova il tuo centro
Esploriamo insieme come lo Spine Corrector possa adattarsi a esigenze profondamente diverse: dall’accoglienza del principiante sedentario fino alla sfida dell’atleta d’élite. Che si tratti di ricercare sollievo e decompressione per la colonna vertebrale o di affinare e testare la performance muscolare, questo attrezzo rappresenta un punto d’incontro unico, in cui rieducazione e alta prestazione dialogano in modo armonico.

SOFIA BIANCOLINI – Professionista di Pilates Comprehensive 3° Livello
ORE 16:00 – 16:45
Max 40 pax – per tutti i livelli
Pilates Matwork per ristabilire il flusso energetico
Una lezione pensata per ritrovare equilibrio e vitalità attraverso il movimento consapevole. Gli esercizi, eseguiti con ritmo fluido e coordinati al respiro, aiuteranno a sciogliere blocchi e tensioni, favorendo una migliore circolazione dell’energia nel corpo. La pratica inviterà a riconnettersi con sé stessi, migliorando la percezione corporea e promuovendo una sensazione di leggerezza e benessere globale.

VENERDì 29 MAGGIO

JESSICA DEPLANO – Professionista di Pilates Comprehensive 4° livello
ORE 10:00 – 10:45
Max 40 pax – uso di tutte le attrezzature a rotazione – per tutti i livelli
Let’s Contrology
È un invito a praticare il Pilates nella sua forma originale e più autentica basandoci sul termine coniato da J.H. Pilates “Contrology”. Questo concetto non è un semplice allenamento: vieni a scoprirlo!

CRISTINA PINTUCCI – Maestra formatrice di Pilates Comprehensive 6° livello
ORE 11:00 – 12:30 WORKSHOP
Max 40 pax – uso di tutte le attrezzature – solo professionisti – rilascio di 1,30 CFA
Postura e simmetria nel Pilates
Come migliorare la postura attraverso un lavoro di simmetria ed allineamento con l’utilizzo del Reformer e delle Barrel. Proporremo semplici esercizi sia simmetrici sia monolaterali sui diversi piani corporei con lo scopo di riportare un giusto assetto.

SABINA FORMICHELLA – Maestra formatrice di Pilates Comprehensive 6° livello
ORE 12:45 – 14:15 – WORKSHOP
Max 40 pax – uso di tutte le attrezzature – solo professionisti – rilascio di 1,30 CFA
Ritorno alle origini: Pre-Pilates
È un workshop dedicato alla riscoperta dei principi fondamentali del Pilates. Attraverso esercizi preparatori ideati da Joseph H. Pilates stesso che sviluppano consapevolezza, controllo e allineamento, creando le basi per una pratica efficace e sicura, lavoreremo su allineamento, controllo, respirazione e attivazione della muscolatura profonda, per costruire basi solide, migliorare la qualità del movimento e prevenire compensi e sovraccarichi.

FRANCA ROSSI – Maestra formatrice di Pilates Comprehensive 5° livello
ORE 14:30 – 15:15
Max 20 pax – utilizzo del Reformer a rotazione – per professionisti ed allievi esperti
Circuit Reformer
Il Reformer nel Pilates è uno attrezzo molto efficace per migliorare l’equilibrio muscolare. Questa lezione è focalizzata su una sequenza di movimenti che permette di distribuire il lavoro in modo armonioso tra i vari gruppi muscolari.

SERENA ALVARO – Professionista di Pilates Comprehensive 4° livello
ORE 15:30 – 16:15
Max 20 pax – per tutti i livelli
Mobilità della colonna vertebrale sullo Spine Corrector
Lo Spine Corrector è un attrezzo originale ideato da Joseph H. Pilates specifico per migliorare l’estensione della colonna. Approfitta di questa lezione per scoprire come lo Spine Corrector può essere utilizzato per facilitare o complicare tutti i movimenti della colonna. Partecipa a questa lezione e sfida te stesso!

ANNA MARIA VITALI – Maestra formatrice di Pilates Comprehensive 6° livello
ORE 16:30 – 17.15
Max 20 pax – Reformer a rotazione – per tutti i livelli
Che Reformer sia!
Come creare una lezione semplice ed efficace per i clienti che hanno “scoperto” il Pilates Reformer.

SABATO 30 MAGGIO

VALENTINA VACCARO – Professionista Di Pilates Matwork e Reformer 2° Livello
ORE 10 – 10.45
Max 40 pax – per tutti i livelli
Pilates come disciplina di supporto per atleti
Il Pilates non è uno sport e non lo sostituisce, ma lo completa. In questa sessione di Pilates Matwork scopriremo come un approccio intelligente al movimento possa aiutare l’atleta a muoversi meglio, esprimere più qualità nel gesto tecnico e ridurre il rischio di compensi e infortuni. Una lezione pensata come supporto concreto alla performance sportiva: dal tennis alla corsa, dal calcio alla ginnastica artistica. Il lavoro parte dal centro per migliorare controllo, stabilità, coordinazione ed efficienza del gesto atletico. Per atleti, tecnici e professionisti del movimento che cercano qualità, non solo intensità.

ROBERTA PRESTIA – Professionista di Pilates comprehensive  4° livello
ORE 11:00 – 11:45
Max 20 pax – Reformer a rotazione – solo per professionisti
Stabilità scapolare e fluidità lab
La lezione si concentra sulla stabilità dinamica del cingolo scapolare attraverso l’uso strategico delle resistenze per ottimizzare la gestione dei carichi e migliorare la consapevolezza posturale, rendendo ogni gesto fluido, sostenuto e privo di tensioni superflue. Il lavoro permetterà, inoltre, di affinare l’occhio critico, rendendoti capace di comprendere e rispondere meglio alle esigenze biomeccaniche dei tuoi allievi.

ANNA MARIA VITALI – Maestra formatrice di Pilates Comprehensive 6° livello
ORE 12:00 – 13.30 – WORKSHOP
Max 40 pax – utilizzo di tutte le attrezzature – solo per professionisti – rilascio di 1,30 CFA
Allenare e integrare la fascia nel programma Pilates
I principi del Pilates restano ancora oggi validi supporti per la metodologia didattica. Ma forse andrebbero rivisti con una maggiore consapevolezza per ottimizzare il risultato finale dell’allenamento sul benessere psicofisico dei nostri clienti. Con una migliore comprensione dei principi di allineamento ed integrando piccoli aggiustamenti in questo workshop sarà possibile comprendere come utilizzare i concetti fasciali in ambito di Pilates.

FRANCA ROSSI – Maestra formatrice di Pilates Comprehensive 5° livello
ORE 13:45 – 14:30
Max 20 pax – utilizzo del Reformer a rotazione – per allievi di livello intermedio
Circuit Reformer
Il Reformer nel Pilates è uno attrezzo molto efficace per migliorare l’equilibrio muscolare. Questa lezione è focalizzata su una sequenza di movimenti che permette di distribuire il lavoro in modo armonioso tra i vari gruppi muscolari.

EMANUELA ROMANO – Professionista di Pilates Comprehensive 4° livello
ORE 14:45 – 15:30
Max 40 pax – utilizzo di tutte le attrezzature – per tutti i livelli
Muoviamoci!
I principi fondamentali del Pilates sono: concentrazione, controllo, baricentro, respirazione, precisione, fluidità e… il movimento! In questa lezione metteremo insieme questi principi muovendoci come il nostro Joe avrebbe voluto.

GAIA FAGGIANI – Maestra formatore di Pilates Comprehensive 5° livello
ORE 15:45 – 16:30
Max 30 pax – utilizzo della Cadillac a rotazione – per tutti i livelli
Pilates per uomini
Attraverso il lavoro sulla Cadillac esploreremo esercizi mirati a migliorare l’allineamento, la percezione della muscolatura profonda e la consapevolezza dell’impegno corporeo, secondo una visione integrata e non frammentata in distretti isolati. Particolare attenzione sarà dedicata alle esigenze più comuni nel corpo maschile: rigidità, tensioni muscolari, postura e performance fisica.

SERGIO SGAMBATI – Maestro formatore di Pilates Comprehensive 5° livello
ORE 16.45 – 17.30
Max 20 pax – utilizzo del reformer a rotazione – per professionisti ed allievi esperti
Condividi il tuo Reformer!
Una lezione creativa e coinvolgente in cui due persone lavorano contemporaneamente sullo stesso Reformer. Ritmo, precisione e sincronia diventano il cuore dell’esperienza: ogni movimento va condiviso, ascoltato e costruito insieme. Una proposta divertente, dinamica e diversa dal solito, pensata per allenarsi, collaborare e vivere il Pilates con energia, attenzione e spirito di squadra.

DOMENICA 31 MAGGIO

DANIELA VITALI – Maestra Professionista di Pilates Comprehensive 5° Livello
ORE 10:00 – 10:45
Max 20 pax – utilizzo del Reformer a rotazione – per tutti i principianti e intermedi
Classe Reformer: per un equilibrato e armonico allenamento
Quanto mi affido e mi sfido sul Reformer?  Livello principianti intermedio

ROBERTA PRESTIA – Professionista di Pilates Comprehensive  4° livello
ORE 11:00 – 11:45
Max 30 pax – utilizzo della Cadillac a rotazione – solo per professionisti
Teaser Lab: forza e controllo sulla Cadillac
Il Teaser è l’icona del Pilates: affascinante e soddisfacente, ma spesso un vero grattacapo tecnico.  La differenza tra un esercizio eseguito (spesso slanciato) e uno dominato sta tutta nel “Contrology”: eliminiamo l’inerzia per fare spazio alla consapevolezza e alla precisione. Una lezione propedeutica per costruire il teaser in maniera efficace!

FRANCESCA CEPPELLI – Professionista di Pilates Comprehensive 4° livello
ORE 12:00 – 12:45
Max 40 pax – utilizzo di tutte le attrezzature a rotazione – per tutti i livelli
Let’s Fly and Breathe!
Attraverso il movimento portiamo il corpo alla sua massima forma di estensione ed espansione per ritrovare forza, vigore e felicità. La tridimensionalità crea lo spazio per volare alto!

URSULA DE NITTIS – Professionista di Pilates Comprehesive 3° livello
ORE 14:00  – 14.45
Max 40 pax – per tutti i livelli
Flessibilità in ambito Pilates
Questa lezione analizzerà il concetto di flessibilità nel repertorio Matwork di Pilates per poi focalizzarsi sul miglioramento della mobilità articolare e dell’elasticità muscolare attraverso movimenti controllati e consapevoli. Durante la pratica si alterneranno esercizi fluidi e allungamenti mirati che favoriscono il rilascio delle tensioni e l’armonia del corpo, mantenendo sempre l’attenzione sul respiro e sull’allineamento. L’obiettivo è sviluppare una flessibilità funzionale, utile nella vita quotidiana, senza forzature, ma nel rispetto dei propri limiti.

PROGRAMMA TALK

Giovedì 28 MAGGIO ORE 15:00 Palco APPI

Il Pilates Reformer: una nuova disciplina?
Negli ultimi anni il Pilates praticato in classi di gruppo con l’utilizzo dell’attrezzo Reformer ha conquistato grande popolarità, tanto da essere presentato nel mondo del fitness come una disciplina autonoma e innovativa.
Il Pilates è un sistema completo, basato su principi precisi come controllo, concentrazione, fluidità e respirazione. All’interno di questo sistema, ogni attrezzo — dal Reformer alla Cadillac, dalla Chair ai piccoli strumenti — svolge un ruolo specifico, contribuendo a sviluppare forza, mobilità e consapevolezza in modo equilibrato.
Questo talk si propone quindi di riportare l’attenzione sull’essenza della disciplina, andando oltre le mode, per riscoprire l’origine somatica della stessa.

Venerdì 29 MAGGIO ORE 13:00 Health Arena Pad. D4

Il boom del Pilates: chi sono i praticanti e dove cresce il business
Il Pilates sta vivendo una crescita senza precedenti, trasformandosi da disciplina di nicchia a fenomeno mondiale del wellness e del fitness. Ma chi sono oggi i praticanti di Pilates in Italia? Quali sono le motivazioni che li spingono a scegliere questa disciplina? E dove si stanno sviluppando nuove opportunità di business?
Attraverso i dati dell’ultima ricerca di Format Research commissionata da APPI, il talk offrirà un’analisi approfondita del profilo dei praticanti, delle abitudini di allenamento, delle aree geografiche in maggiore crescita e delle nuove dinamiche del mercato. Un’occasione per comprendere come il Pilates stia evolvendo, intercettando bisogni legati a benessere, salute, qualità della vita e nuovi modelli di consumo.

Sabato 30 MAGGIO ORE 15:00 Health Arena Pad. D4

Il Pilates è uno sport?
Stato dell’arte, normative, certificazioni e codici ATECO
Il Pilates viene spesso associato al mondo dello sport o della ginnastica, ma questa definizione è davvero corretta? Il talk approfondirà lo stato dell’arte della disciplina dal punto di vista normativo, formativo e professionale, analizzando certificazioni, inquadramenti e codici ATECO legati al settore.
Attraverso slide chiare e dati di riferimento, verrà spiegato perché il Pilates non possa essere definito uno sport in senso stretto e perché sia riduttivo considerarlo semplicemente un metodo di ginnastica.
L’obiettivo è offrire una lettura più consapevole del Pilates come disciplina somatica, fondata sull’educazione al movimento, sulla consapevolezza corporea e sulla relazione mente-corpo, distinguendone identità, finalità e approccio rispetto alle attività sportive tradizionali.

DOMENICA 31 MAGGIO ORE 13:00 Palco APPI

Il Pilates è il business del futuro?
Formazione, insegnamento, i “luoghi” del Pilates e sicurezza
La crescita del Pilates sta aprendo nuove opportunità professionali e imprenditoriali, ma insieme al boom del settore emergono anche criticità legate alla qualità della formazione, alle competenze degli insegnanti e alla sicurezza dei praticanti.
Il talk analizzerà le prospettive del mercato del Pilates in Italia e all’estero, approfondendo i rischi di una diffusione rapida e poco regolamentata, che sempre più spesso porta a esperienze negative o infortuni dovuti a preparazione insufficiente e approcci non adeguati.
Attraverso un confronto sul ruolo della formazione, sull’importanza dei contesti in cui il Pilates viene insegnato e sulla responsabilità professionale degli operatori, cercheremo di capire come costruire un business sostenibile, credibile e soprattutto sicuro per il cliente, valorizzando qualità, competenza e tutela della persona.

 

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Chi mi conosce sa che porto avanti una lotta perenne nel cercare di trasmettere ai miei allievi, sia in studio sia durante la formazione, i principi e i fondamentali che Joe Pilates ha tramandato a Ron Fletcher e Ron a me. Senza una base solida di quello che definisco l’ABC, non ritengo si possa apprezzare nella sua completezza la disciplina del Contrology che noi oggi chiamiamo Pilates. Soprattutto durante le formazioni che tengo all’estero, cerco di far capire che il “Reformer Pilates” non esiste. Esiste il Pilates e tutti i suoi apparati (grandi e piccoli) e che ognuno di essi ha caratteristiche proprie. Inoltre, sono contrario da sempre ai gruppi di Reformer e da “Nostradamus” del Pilates (o gufo) aspettavo i vari infortuni di chi pratica il Pilates in mega-gruppi nelle palestre e centri fitness. È bastato aspettare poco, ci sono tanti video sui social che lo testimoniano.

Dall’articolo uscito recentemente su The Guardian, il noto quotidiano inglese, emerge non solo il rischio di infortuni di queste classi di Reformer di gruppo, ma anche la scarsa professionalità di chi insegna e la mancanza di regolamentazione su chi può insegnare. È questo uno degli obiettivi di APPI che sta portando avanti in Italia, dove si sono ottenuti già risultati concreti rispetto a tante altre nazioni europee.

Nell’articolo si afferma anche che Il boom del Reformer Pilates ha portato ad una sorta di Far West, una crescita “selvaggia” di studi con un’offerta più economica dove spesso di Pilates c’è solo il nome. Questo ha causato una crescente divisione all’interno del settore, con gli Insegnanti tradizionali che criticano le versioni ‘diluite’ della disciplina, mentre i nuovi studi sostengono di rendere semplicemente la pratica più accessibile a un pubblico più vasto.

L’articolo riporta anche la testimonianza di Kirsty Morgan, un’insegnante di Pilates dell’Essex, che l’anno scorso, è finita al pronto soccorso dopo che una “tower” – la struttura metallica verticale fissata a un Reformer – si è staccata durante una dimostrazione e le è caduta sulla testa.  Kirsty l’avevo comprata da una signora, senza istruzioni, e si era fidata che andasse montata ad incastro mentre invece andava avvitata.

A questa si aggiunge la testimonianza di Philippa Wheeler, avvocato presso lo studio legale Leigh Day, che ha dichiarato che il suo studio sta indagando su una richiesta di risarcimento contro un rivenditore di attrezzature in relazione a un Reformer venduto nei loro negozi. Philippa afferma che !gli studi non dovrebbero risparmiare quando si tratta di formare i propri insegnanti, acquistare le attrezzature e sottoporle a manutenzione. Macchinari non sicuri, o una guida scarsa su come usarli, potrebbero causare lesioni che cambiano la vita».

L’articolo riporta anche la storia di Maya Meron, un’acclamata violinista, che nel 2019 è rimasta ferita in uno studio di Pilates a Londra quando un Coreformer – un tipo di Reformer brevettato – è crollato provocandole la rottura del gomito sinistro e causandole lesioni addominali che hanno messo fine alla sua carriera. Ha fatto causa allo studio e il tribunale si è pronunciato in gran parte a suo favore.

L’articolo prosegue descrivendo il Pilates in maniera superficiale e imprecisa, come spesso succede nella stampa generalista, ma è importante sottolineare quanto ha dichiarato Michael King, membro fondatore della Society for the Pilates Method (SPM), che presiede un gruppo di controllo sul Pilates per EMD UK, l’ente nazionale per l’esercizio di gruppo: «Chiunque potrebbe aprire uno studio di Pilates domani con poca o nessuna formazione formale. Mentre alcuni di noi lavorano duramente per mantenere standard elevati, ci sono anche attività che operano accanto a noi dove gli istruttori potrebbero mancare di una formazione sufficiente. Questo può portare ad una pratica non sicura». King ha inoltre affermato che le grandi catene di centri fitness a volte tengono classi di Reformer con 20 o 25 macchine in una stanza e un solo istruttore. «Dal punto di vista della sicurezza, questo è profondamente preoccupante», ha aggiunto.

Nel Regno Unito, ma questo accade anche in altri paesi, chiunque può definirsi istruttore di Pilates senza una formazione formale per questo la SPM vuole una “garanzia di qualità” affinché il pubblico possa sentirsi sicuro negli studi che frequenta.

Leigh Robinson, direttrice della SPM, afferma che nel mercato britannico esiste uno standard di Pilates di Livello 3 focalizzato sul Matwork in vigore dal 2005, ma il panorama del Pilates è cambiato notevolmente perché è diventato ‘la cosa da fare’ e nel tempo sono state prese sempre più scorciatoie. Molti corsi di formazione per insegnanti ora si svolgono quasi interamente online e molti operatori non richiedono più il Livello 3. «Poiché le classi di Reformer sono così popolari, molti club gestiscono programmi interni per formare istruttori che gestiscano grandi classi. Quello che viene spesso insegnato loro è semplicemente come impartire una sequenza prestabilita di esercizi» ha aggiunto.

A ciò si unisce la Pilates Teacher Association che ha dichiarato: «Dietro il boom degli studi di Reformer e il marketing patinato del ‘Pilates’ si cela un sistema di qualificazione inconsapevolmente disinformato, sempre più guidato da interessi commerciali».

Meditate gente… meditate.

Per leggere l’articolo completo:

https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2026/apr/04/reformer-pilates-boom-injuries

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La respirazione è uno dei pilastri della disciplina ideata da Joseph H. Pilates. «La respirazione è il primo e l’ultimo atto della vita. La nostra vita stessa dipende da essa», diceva. Non è un caso che abbia costruito il suo sistema di movimenti partendo proprio da qui, da un gesto tanto semplice quanto essenziale. Per Joseph H. Pilates respirare in modo profondo e consapevole significava dare direzione al movimento, stabilizzare il centro, ossigenare il corpo e coinvolgere attivamente i muscoli addominali, migliorando controllo e concentrazione.

Oggi la scienza conferma ciò che le tradizioni antiche insegnano da secoli: un respiro lento e profondo è in grado di influenzare la nostra fisiologia, agendo sul sistema nervoso, immunitario ed endocrino e migliorando il benessere fisico ed emotivo. È questo ciò che ogni giorno dovremmo cercare di trasmettere ai nostri allievi che spesso arrivano in studio di fretta, durante una pausa dal lavoro, con la mente ancora altrove: pensierosi, ansiosi, affannati, stanchi. Che la lezione inizi dal tappetino o da qualsiasi attrezzo, la prima cosa che dovremmo fare è invitarli a sdraiarsi, sentire l’appoggio del corpo e respirare. Sentire l’aria fluire nel torace e, poco alla volta, lasciare andare i pensieri. È da qui che comincia davvero il lavoro: dal respiro, dalla presenza, dall’ascolto. Spesso si pensa che lo stress sia una condizione esclusivamente mentale. In realtà, il corpo lo trattiene, creando tensioni muscolari: cervicale contratta, spalle sollevate, mascella serrata, zona lombare rigida, diaframma bloccato. In questi casi la missione del bravo professionista di Pilates non è solo allenare il corpo, ma anche e soprattutto accompagnare la mente attraverso il respiro, affinché al termine di ogni lezione venga percepito un beneficio globale.

Se è vero che la respirazione è uno dei pilastri della disciplina, è altrettanto vero che insegnarla in modo efficace richiede molto più che invitare semplicemente a “fare un respiro profondo”.

Joseph H. Pilates parlava di “pulire i polmoni” attraverso un’espirazione completa e attiva. Oggi sappiamo che una respirazione consapevole migliora la mobilità costale e toracica, modula il sistema nervoso autonomo e influenza postura, equilibrio e coordinazione.

Nei movimenti Pilates la respirazione latero-posteriore consente di mantenere attiva la muscolatura addominale profonda senza irrigidire il torace. Questo richiede finezza percettiva ed è qui che entra in gioco l’esperienza del bravo professionista.

Infatti un professionista esperto deve saper riconoscere quando un respiro è forzato, quando è difensivo, quando è trattenuto per paura del dolore o per abitudine allo stress. Deve sapere quando proporre un’espirazione più lunga, quando lavorare sulla mobilità costale, quando invece lasciare spazio e non interferire.

Come professionisti conosciamo bene i grandi attrezzi del Pilates, ma non dobbiamo dimenticare di dare importanza a strumenti più piccoli come il Breath-A-Cizer, ideato dallo stesso Joe per allenare specificamente la meccanica respiratoria.

Il Breath-A-Cizer non era un accessorio marginale: rappresentava la dimostrazione concreta di quanto Joseph H. Pilates considerasse centrale l’educazione respiratoria.

In un’epoca in cui il Pilates è diventato estremamente popolare, è fondamentale ricordare che la disciplina originale è un sistema complesso, costruito con coerenza e profondità, dove il respiro non è solo un atto fisiologico, ma è una competenza.
E insegnarla è una responsabilità.

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APPI ha promosso un’indagine sui praticanti di Pilates in Italia affidandone la realizzazione all’Istituto di ricerca Format Research.

Lo studio intende approfondire l’esperienza delle persone che praticano Pilates, analizzando in particolare le motivazioni che spingono ad avvicinarsi a questa disciplina, la frequenza e le modalità di pratica, i benefici percepiti (fisici, mentali e relazionali), il rapporto con l’insegnante e l’interesse per iniziative, contenuti online ed eventi dedicati alla community del Pilates.

L’obiettivo per la nostra associazione è di arrivare ad una stima dei praticanti di Pilates in Italia, di verificare dove praticano la disciplina e se sono a conoscenza delle competenze del proprio insegnante, oltre alle motivazioni per cui praticano il Pilates. Questa analisi servirà per dare una fisionomia al settore e portare avanti le nostre istanze verso le istituzioni.

La rilevazione, che avverrà tramite un questionario, resterà aperta dal 9 al 28 marzo 2026.

 

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Come professionista del Pilates da quasi quarant’anni, ho visto la nostra amata disciplina affrontare ogni tipo di vicissitudini.
Da qualche anno, assisto, come tutti noi, ad un nuovo boom di quello che, in un modo che mi fa sorridere, hanno chiamato “Reformer Pilates ”.

La disciplina fondata da Joseph H. Pilates è così vasta e profonda che si può adattare ad infinite declinazioni in un’ottica di marketing e, proprio per questo, necessità della massima attenzione da parte del cliente che sceglie di praticarla e, soprattutto, da parte del professionista che intende insegnarla.

Non mi stancherò mai di ringraziare il signor Pilates per lo strumento prezioso, incredibilmente duttile, ancorché rigoroso, che ci ha donato e lo faccio – i miei allievi mi sono testimoni – ogni qual volta accolgo gli allievi di un nuovo corso alla CovaTech Pilates School.

Allo stesso tempo, ho sempre difeso e promosso la libertà professionale e anche creativa di chi insegna perché credo che l’evoluzione di ogni campo del sapere sia garantita proprio dalle contaminazioni e dalle ibridazioni. Le crociate per una presunta integrità del Pilates non mi appartengono, né le diatribe su classico, contemporaneo, autentico o derivato. Nessuno di noi potrà mai avere l’ultima parola su cosa il Pilates debba essere o non essere e questo è anche il bello di una disciplina che nasce con l’intuizione di un uomo e prospera in mille interpretazioni, accezioni e tradizioni.

C’è, invece, un tema a cui non solo tengo personalmente moltissimo, ma che ritengo sia cruciale per il futuro del nostro settore e la credibilità del nostro lavoro ed è la preparazione di chi il Pilates lo insegna.

Di recente, ho iniziato a leggere notizie che mi hanno allarmata ma – lo ammetto – non sorpresa. Il Daily Mail riportava, qualche mese fa, “Il lato pericoloso del Reformer che non vediamo su Instagram”, l’Evening Standard: “Quando il Reformer Pilates è diventato così pericoloso?”

Nel corso della mia carriera, la mia ambizione è stata sempre quella di poter insegnare il Pilates a tutti, in sicurezza, attraverso una metodologia didattica rigorosa nelle sue basi scientifiche e flessibile nelle sue applicazioni pratiche. Per fare ciò, da trent’anni, mi dedico alla formazione di professionisti del Pilates che siano preparati e consapevoli della disciplina che dovranno insegnare, degli attrezzi che dovranno gestire e, soprattutto, delle persone di cui dovranno prendersi cura.

Consapevolezza è una parola chiave in due accezioni fondamentali. La prima, perché, come dico da sempre, praticare Pilates è anzitutto “consapevolezza” del proprio corpo. La seconda, perché l’insegnamento del Pilates è un esercizio di “consapevolezza al quadrato”.
Per rendere il proprio cliente consapevole del suo corpo, l’insegnante deve essere profondamente consapevole di ciò che sta facendo, di come lo sta facendo e della persona alla quale si sta dedicando. Per questo, è necessario un percorso di formazione che porti il professionista ad acquisire conoscenze tecniche, capacità intellettuali e padronanza emotiva. Un tale percorso richiede tempo e complessità. Non possono esistere scorciatoie, né facili espedienti.

Apprendere la disciplina è ovviamente una conditio sine qua non per diventare un buon insegnante e chiunque abbia familiarità con il repertorio Pilates, sul tappetino e su tutti gli attrezzi creati da Joseph H. Pilates (tutti, non solo il Reformer!), oltreché dei tool più disparati mutuati da altre discipline come ad esempio lo yoga e il fitness oppure nati dall’evoluzione tecnica dei materiali e della manifattura, si rende facilmente conto di quale mole di conoscenza stiamo parlando.

Ma la formazione ha anche una forte componente intellettuale, in quanto, appreso il repertorio, l’insegnante dovrà imparare a “pensare” attraverso di esso. Il repertorio è un linguaggio che l’insegnante dovrà utilizzare per creare una lezione adeguata alla fisicità, all’età e mirata ai bisogni della persona che ha di fronte.

Questo richiede, infine, anche una rilevante padronanza emotiva del proprio ruolo perché il cliente si affida all’insegnate di Pilates in un modo unico e profondo tanto che molta parte del lavoro di ogni insegnante, con gli anni, sarà costruito sull’empatia e sulla relazione col cliente, oltre che sulla mera componente tecnica di allenamento.

Diventare un professionista del Pilates è un progetto di lavoro e di vita alla portata di molti, ma non è possibile portarlo a termine in un week-end.

Uno studio di Pilates può trasformarsi in un’attività imprenditoriale premiante e duratura, ma non si può improvvisarla in qualche mese.

Il mio auspicio, perciò, è che continui questa parabola ascendente di diffusione e di apprezzamento della nostra disciplina che credo possa dare ancora tanto a tipologie di clienti diversi e a supporto delle discipline più disparate, dallo sport alla danza, dalla riabilitazione al fitness.

Ma il mio desiderio personale è continuare ad ispirare tutti gli appassionati del Pilates che vogliono diventare insegnanti a investire su di sé, sulla propria preparazione e sulla continua crescita professionale e umana, perché, davvero, non esiste altro modo per garantire una professione solida e durevole per sé e una pratica efficace e sicura per gli altri.

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